心理精神(一个人曾经精神崩溃过)
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2024-04-17
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1. 心理精神,一个人曾经精神崩溃过?
个人认为不会。
所谓觉得这样的人一辈子就这样了,是个人对于自我想象的一种约束。
退一万步来说,你还是四肢健全,身体健康,无论深耕哪个领域,都有可能成为其中的佼佼者,相较于身体残缺的人而言,那他们的人生是否就一定碌碌无为?
并不是啊。
从出生起就没有四肢的力克·胡哲,他并不觉得自己的人生怎么样了,他积极面对生活,在推特上分享自己的生活,还成为了畅销书作家,在《人生不设限》中,他说:“告诉自己再多撑一天、一个礼拜、一个月,再多撑一年吧,你会发现,拒绝退场的结果令人惊讶。只有拒绝再试一次的人才会被打败。”
还有作家史铁生,他常年与病魔作斗争,还坚持写作,成为了中国残疾人作家协会副主席,获得了一级作家职称。从他的文章中,我能够感受到他的痛苦与挣扎,但写作本身也许于他而言是病痛中的一点安慰,也成就了他不平凡的人生。
所以,于你而言,调整好自己的心态,找准好自己的目标,不求名扬天下,但无愧于自己,无愧于心,也是很好的成就了,不要妄自菲薄。
学会积极的第一步,也许可以从每天记录让自己有成就感或者让自己欣喜的五件小事开始。
当你有了发现生活美的眼睛,万事万物在你眼中都将变得有趣可爱。
希望你拥有美好的每一天。
2. 弗洛伊德精神分析学说的五个观点?
五大观点之一:心理结构分区观点
精神分析理论把人的心理结构:意识、前意识和无意识。前意识是潜意识进入意识的过度区域,意识是心理结构的表层。潜意识通过梦、口误、或者对于某个事物的观点可以窥见。
五大观点之二:人格结构观点
精神分析理论把人格结构分为本我、自我和超我。“本我”是追求生物本能欲望的满足,追求的是一种快乐原则,不顾及伦理,体现了人的生物性。“超我”是人格的社会面,是一种良知,是良心的发现,遵循道德原则,受到舆论和从众影响,人的“超我”就会展现出来。“自我”是“本我”和“超我”的协调者,根据现实来决定是否暴露本我,遵循现实情况的原则。打个比方,如果“本我”是一匹脱缰的野马,“超我”是一架马车的话,那么“自我”就是驾驭马车的车夫,实现二者的平衡,如果失去平衡,就会发生心理上的问题。
五大观点之三:生命动力观点
精神分析理论认为性本能和营养本能同时促进心理发展。性和营养给予人“生”的力量,相反则是“死”的能量,体现了没有对外连接“死”的力量,是一种趋向破坏、毁灭的力。
五大观点之四:人的成长发展阶段观点
精神分析理论把性心理发展分为口欲、肛欲、性器、潜伏和生殖五个阶段。每个阶段都有聚焦的点。俗话说:多大的人干多大的事,在任何阶段如果不能满足或者满足过度,都会对心理造成影响。比如:婴儿,绝不能忽略对他口 欲的满足,安抚奶嘴应该持续合理的时间。
五大观点之五:适应观点
精神分析理论认为:人一旦陷入焦虑,自身心理会产生保护作用,就是防御机制。防御机制是自我在承受本我的欲望压力和现实要求的压力时,形成的一种调整欲望与现实矛盾的行为方式。常见防御机制形式包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。比如压抑,就是把意识层的你不喜欢的东西压到潜意识里不去想,可能会出现“躯体化”症状或者强迫性观念。
3. 精神体验是什么?
一、主客二元对立的方式。有一个我,有一个“我”与之打交道的世界,或“我”在做的事。
思虑在这种方式里是常见的,乃至期待、忧虑等。生活在现代社会中的人,这是大多数人的常见状态。
二、完全投入感官体验或行动中。
欣赏夕阳、美景。
冥想烛光或一个内视的形象。
忘我的性爱。
投入的艺术创作或科学研究。
专注的做手工或工作,特别是简单熟练的工作。
专注的游戏或下棋、打麻将等。
在这里注意力完全在客体上,主体的一方被忘记,是主客二元的一种消解方式(但不是最佳方式)。
三、作为行动或事物的纯粹观察者。
身体的行动在发生,或者是周围事物被感官感知到。但不认为这个身体是自己。自己是这个能观察的意识。
作为旁观的意识,感知和观察一切。也即有体验内容和能体验的主体(意识)两者,虽然这里有两者,但并不是二元对立。因为在观察的意识是超越前者(体验、意识内容)并且不受前者影响的。
四、意识回归自身。
在这种状态中,意识不再感知一切。意识仅知道它自己。这里仅有主体,没有客体(意识的对象)。
当然在没有客体的情况下,主体这个概念或对主体的感知也是不存在的。只是为了交流和便于理解,说为只有主体(意识)剩下和独存。
无梦的深眠是这种状态中的一种。但更有意义的状态是图利亚第四态。这种状态的练习是意识观察意识(对觉知的觉知)或意识回归冥想。
4. 人生态度是指对人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态?
人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程,其中,认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理。认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动,它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理现象。
情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验,它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现
5. 心理危机的内涵?
谢邀。
心理危机,可以理解为个体面临突然或重大生活事件时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来解决时所出现的心理失衡状态。
人类的需要是多种多样的,包括对物质和精神的需要。这些需要得不到满足,或者在一度满足后又失去,或者满足了却带有一定的不稳定性,便会产生危机的可能。如夫妻关系不和,导致孤独、无助等;事业失败,导致自责、自我怀疑等;难以摆脱的亲人死亡,使人的基本情感需要难以弥补,因恐怖、悲哀产生的情绪反应等等。这些事件对个体来说是威胁性的,会引起不良的心理反应。
当然,并非所有的危机都是负面的。危机同样可以给人以机遇。在经历危机的过程中,个体可以重新评价自己的生活,确定自己新的生活目标。有的危机甚至是人们发展的一个转折点,如果处理得当,可以为个体成长带来新的契机,使之获得新的发展。
以上。
6. 与创新有关的精神?
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物(包括产品、方法、元素、路径、环境),并能获得有一定有益效果的行为。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。

创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动。
创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况.不断进行改革和革新;不墨守成规(规则,方法、理论、说法、习惯),敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书事和权威质疑;不盲目效仿别人想法、说法、做法),
不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路;不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。
创新精神是科学精神的一个方面,与其他方面的科学精神不是矛盾的,而是统一的。例如:创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征,同时创新精神又要以遵循客观规律为前提,只有当创新精神符合客观需要和客观规律时,才能顺利地转化为创新成果.成为促进自然和社会发展的动力;创新精神提倡新颖、独特,同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约;
创新精神提倡独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动不可少的方式:创新精神提胆大、不怕犯错误,并不是鼓励犯错误,只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的;创新精神提倡不迷信书本、权威,并不反对学习前人经验,任何创新都是在前人成就的基础上进行的;创新精神提倡大胆质疑,而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一切…“总之,要用全面、辩证的观点看待创新精神。
7. 精神心理文化的解释?
精神心理文化是指人类在精神心理方面的传统、信仰、观念、价值观、道德标准、心理素质、行为准则等方面的总和。它是人类文化的重要组成部分,与物质文化、制度文化和行为文化等相辅相成,共同构成了人类文化的整体。
精神心理文化主要体现在人类的精神面貌、心理素质和心理状态等方面。它不仅反映了人类在认知、情感、意志等方面的内在世界,也影响了人类的行为、思想和社会组织等方面。
精神心理文化的发展和传承对于人类的生存和发展具有重要的意义。它不仅可以帮助人类适应环境和社会变化,提高心理适应能力和应对能力,还可以促进人类的发展和进步,推动社会文化的繁荣和发展。
因此,我们需要重视精神心理文化的传承和发展,通过教育、文化交流等方式,促进人类精神心理的健康发展,提高人类的精神文化素质,推动人类文化的繁荣和发展。
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1. 心理精神,一个人曾经精神崩溃过?
个人认为不会。
所谓觉得这样的人一辈子就这样了,是个人对于自我想象的一种约束。
退一万步来说,你还是四肢健全,身体健康,无论深耕哪个领域,都有可能成为其中的佼佼者,相较于身体残缺的人而言,那他们的人生是否就一定碌碌无为?
并不是啊。
从出生起就没有四肢的力克·胡哲,他并不觉得自己的人生怎么样了,他积极面对生活,在推特上分享自己的生活,还成为了畅销书作家,在《人生不设限》中,他说:“告诉自己再多撑一天、一个礼拜、一个月,再多撑一年吧,你会发现,拒绝退场的结果令人惊讶。只有拒绝再试一次的人才会被打败。”
还有作家史铁生,他常年与病魔作斗争,还坚持写作,成为了中国残疾人作家协会副主席,获得了一级作家职称。从他的文章中,我能够感受到他的痛苦与挣扎,但写作本身也许于他而言是病痛中的一点安慰,也成就了他不平凡的人生。
所以,于你而言,调整好自己的心态,找准好自己的目标,不求名扬天下,但无愧于自己,无愧于心,也是很好的成就了,不要妄自菲薄。
学会积极的第一步,也许可以从每天记录让自己有成就感或者让自己欣喜的五件小事开始。
当你有了发现生活美的眼睛,万事万物在你眼中都将变得有趣可爱。
希望你拥有美好的每一天。
2. 弗洛伊德精神分析学说的五个观点?
五大观点之一:心理结构分区观点
精神分析理论把人的心理结构:意识、前意识和无意识。前意识是潜意识进入意识的过度区域,意识是心理结构的表层。潜意识通过梦、口误、或者对于某个事物的观点可以窥见。
五大观点之二:人格结构观点
精神分析理论把人格结构分为本我、自我和超我。“本我”是追求生物本能欲望的满足,追求的是一种快乐原则,不顾及伦理,体现了人的生物性。“超我”是人格的社会面,是一种良知,是良心的发现,遵循道德原则,受到舆论和从众影响,人的“超我”就会展现出来。“自我”是“本我”和“超我”的协调者,根据现实来决定是否暴露本我,遵循现实情况的原则。打个比方,如果“本我”是一匹脱缰的野马,“超我”是一架马车的话,那么“自我”就是驾驭马车的车夫,实现二者的平衡,如果失去平衡,就会发生心理上的问题。
五大观点之三:生命动力观点
精神分析理论认为性本能和营养本能同时促进心理发展。性和营养给予人“生”的力量,相反则是“死”的能量,体现了没有对外连接“死”的力量,是一种趋向破坏、毁灭的力。
五大观点之四:人的成长发展阶段观点
精神分析理论把性心理发展分为口欲、肛欲、性器、潜伏和生殖五个阶段。每个阶段都有聚焦的点。俗话说:多大的人干多大的事,在任何阶段如果不能满足或者满足过度,都会对心理造成影响。比如:婴儿,绝不能忽略对他口 欲的满足,安抚奶嘴应该持续合理的时间。
五大观点之五:适应观点
精神分析理论认为:人一旦陷入焦虑,自身心理会产生保护作用,就是防御机制。防御机制是自我在承受本我的欲望压力和现实要求的压力时,形成的一种调整欲望与现实矛盾的行为方式。常见防御机制形式包括压抑、投射、置换、反向、合理化、升华、转移等。比如压抑,就是把意识层的你不喜欢的东西压到潜意识里不去想,可能会出现“躯体化”症状或者强迫性观念。
3. 精神体验是什么?
一、主客二元对立的方式。有一个我,有一个“我”与之打交道的世界,或“我”在做的事。
思虑在这种方式里是常见的,乃至期待、忧虑等。生活在现代社会中的人,这是大多数人的常见状态。
二、完全投入感官体验或行动中。
欣赏夕阳、美景。
冥想烛光或一个内视的形象。
忘我的性爱。
投入的艺术创作或科学研究。
专注的做手工或工作,特别是简单熟练的工作。
专注的游戏或下棋、打麻将等。
在这里注意力完全在客体上,主体的一方被忘记,是主客二元的一种消解方式(但不是最佳方式)。
三、作为行动或事物的纯粹观察者。
身体的行动在发生,或者是周围事物被感官感知到。但不认为这个身体是自己。自己是这个能观察的意识。
作为旁观的意识,感知和观察一切。也即有体验内容和能体验的主体(意识)两者,虽然这里有两者,但并不是二元对立。因为在观察的意识是超越前者(体验、意识内容)并且不受前者影响的。
四、意识回归自身。
在这种状态中,意识不再感知一切。意识仅知道它自己。这里仅有主体,没有客体(意识的对象)。
当然在没有客体的情况下,主体这个概念或对主体的感知也是不存在的。只是为了交流和便于理解,说为只有主体(意识)剩下和独存。
无梦的深眠是这种状态中的一种。但更有意义的状态是图利亚第四态。这种状态的练习是意识观察意识(对觉知的觉知)或意识回归冥想。
4. 人生态度是指对人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态?
人生态度是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程,其中,认知、情感、意志是起着主要作用的三种心理。认知是人从环境中获取知识和应用知识的活动,它包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等心理现象。
情感指人在认识客观事物时所产生的内心体验,它包括满意不满意、愉快不愉快、喜爱不喜爱等倾向。意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现
5. 心理危机的内涵?
谢邀。
心理危机,可以理解为个体面临突然或重大生活事件时,既不能回避,又无法用通常解决问题的方法来解决时所出现的心理失衡状态。
人类的需要是多种多样的,包括对物质和精神的需要。这些需要得不到满足,或者在一度满足后又失去,或者满足了却带有一定的不稳定性,便会产生危机的可能。如夫妻关系不和,导致孤独、无助等;事业失败,导致自责、自我怀疑等;难以摆脱的亲人死亡,使人的基本情感需要难以弥补,因恐怖、悲哀产生的情绪反应等等。这些事件对个体来说是威胁性的,会引起不良的心理反应。
当然,并非所有的危机都是负面的。危机同样可以给人以机遇。在经历危机的过程中,个体可以重新评价自己的生活,确定自己新的生活目标。有的危机甚至是人们发展的一个转折点,如果处理得当,可以为个体成长带来新的契机,使之获得新的发展。
以上。
6. 与创新有关的精神?
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物(包括产品、方法、元素、路径、环境),并能获得有一定有益效果的行为。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。

创新精神属于科学精神和科学思想范畴,是进行创新活动必须具备的一些心理特征,包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心,以及相关的思维活动。
创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。例如:不满足已有认识(掌握的事实、建立的理论、总结的方法),不断追求新知;不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品,根据实际需要或新的情况.不断进行改革和革新;不墨守成规(规则,方法、理论、说法、习惯),敢于打破原有框框,探索新的规律,新的方法;不迷信书本、权威,敢于根据事实和自己的思考,同书事和权威质疑;不盲目效仿别人想法、说法、做法),
不人云亦云,唯书唯上,坚持独立思考,说自己的话,走自己的路;不喜欢一般化,追求新颖、独特、异想天开、与众不同;不僵化、呆板,灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。
创新精神是科学精神的一个方面,与其他方面的科学精神不是矛盾的,而是统一的。例如:创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征,同时创新精神又要以遵循客观规律为前提,只有当创新精神符合客观需要和客观规律时,才能顺利地转化为创新成果.成为促进自然和社会发展的动力;创新精神提倡新颖、独特,同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约;
创新精神提倡独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动不可少的方式:创新精神提胆大、不怕犯错误,并不是鼓励犯错误,只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的;创新精神提倡不迷信书本、权威,并不反对学习前人经验,任何创新都是在前人成就的基础上进行的;创新精神提倡大胆质疑,而质疑要有事实和思考的根据,并不是虚无主义地怀疑一切…“总之,要用全面、辩证的观点看待创新精神。
7. 精神心理文化的解释?
精神心理文化是指人类在精神心理方面的传统、信仰、观念、价值观、道德标准、心理素质、行为准则等方面的总和。它是人类文化的重要组成部分,与物质文化、制度文化和行为文化等相辅相成,共同构成了人类文化的整体。
精神心理文化主要体现在人类的精神面貌、心理素质和心理状态等方面。它不仅反映了人类在认知、情感、意志等方面的内在世界,也影响了人类的行为、思想和社会组织等方面。
精神心理文化的发展和传承对于人类的生存和发展具有重要的意义。它不仅可以帮助人类适应环境和社会变化,提高心理适应能力和应对能力,还可以促进人类的发展和进步,推动社会文化的繁荣和发展。
因此,我们需要重视精神心理文化的传承和发展,通过教育、文化交流等方式,促进人类精神心理的健康发展,提高人类的精神文化素质,推动人类文化的繁荣和发展。
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